Iniciamos nossa curiosa aventura pelas matas e florestas com a leitura compartilhada do livro “Abecedário de Aves Brasileiras”. A turma do 2º ano está em busca das aves que habitam nosso país e irá catalogar algumas delas. Nossos ornitólogos em formação já descobriram que nem toda ave é um pássaro e que os diferentes bicos […]
Kids 4 groups from the bilíngue are in full swing! The little ones revisited the story of “The Mixed-Up Chameleon”, by Eric Carle. Using the book, they could find out the colors and the names of some animals. And of course, they had a great time while doing the activities, testing their memory, and exploring […]
As metodologias ativas favorecem todas as áreas e disciplinas. Com a Rotação por Estações na Leitura Compartilhada, os alunos são estimulados a desenvolver a fluência leitora, a troca de experiências e, principalmente, o apreço pela leitura. Profª Thatiana Vilela (Língua Portuguesa – 6ºano)
“Na infância cada pequena descoberta se torna um grande aprendizado.” Baby II.
As práticas investigativas permitem que os alunos explorem e construam argumentos para a conclusão dos fatos aprendidos na teoria. Desta forma, as turmas do 7º ano colocaram a “mão na massa” e exploraram as partes das plantas realizando a extração da clorofila, observando as estruturas celulares ao microscópio, fizeram os seus registros e complementaram apresentando […]
O repolho-roxo possui alguns pigmentos chamados antocianinas, substâncias que mudam de coloração quando em contato com diferentes meios. Neste experimento, utilizamos o suco de repolho-roxo para verificar o caráter ácido ou básico de soluções aquosas, preparadas a partir da dissolução de materiais do cotidiano em água, como por exemplo detergente, suco de limão, água sanitária, […]
Agir de forma impulsiva é um problema que mesmo adultos enfrentam durante a vida, então, é normal que as crianças passem por isso de uma forma ou de outra enquanto se desenvolvem. Para ajudar a evitar essa situação e reduzir os momentos de ação impensada, existem algumas dicas que os pais podem seguir para ajudar […]
“Escolha sempre o caminho que pareça o melhor, mesmo que seja o mais difícil, o hábito brevemente o tornará fácil e agradável”. – Pitágoras 3° ano – Prô Marina
Cada estação propõe uma atividade diferente e uma delas sempre propõe uma tecnologia digital. Divididos em pequenos grupos os alunos rodiziam entre elas gerenciando o seu próprio tempo. Há uma interação aluno e professor, trabalho colaborativo e de tecnologia, com isso temos maior participação, envolvimento e protagonismo dos nossos alunos.
As crianças observam, exploram e investigam com olhares curiosos a horta. Colhem os elementos naturais que farão parte da próxima refeição realizada na cozinha da escola.