Sutilezas da natureza, observadas através da ferramenta digital. Uma etapa do projeto do Infantil I. Através da microscopia obtivemos as imagens ampliadas das características dos bichos de jardim. Uma vivência científica e encantadora!
Os bebês desvendam os sentidos do mundo por meio de seus reflexos e movimentos. Pesquisam com os olhos e com o corpo o lugar em que se encontram e o espaço em que estão inseridos. Baby I
Os indicadores ácido-base são substâncias que mudam de cor informando se o meio está ácido ou básico. Os alunos do 9º ano experimentaram um indicador com suco do repolho roxo e com essa substância puderam observar a mudança de cor à medida que alterava o pH, e para tal, foram testados: suco de limão, vinagre, […]
Os alunos dos 8ºs anos escreveram e interpretaram uma peça baseada no gênero da Commedia dell Arte. Esse gênero surgiu na Itália em 1550 e serviu como escola para o teatro atual, tendo como base humor e a tragédia.
Sabe aquele isopor do kit da festa de sexta?? Eles não foram para o lixo, nós reaproveitamos e criamos uma atividade de xilografia do autorretrato. Alguém duvida que teve diversão e muita sujeira?
Cores e sabores – Baby III Em suas investigações as crianças pesquisam, interpretam e estabelecem relações. Entre cores, sabores e aromas elas observam o formato, a textura e o peso de cada fruta. “Qual fruta você mais gosta? Qual é a textura de cada uma? É doce ou azeda?” Uma alimentação saudável impacta diretamente no […]
Essas são algumas das tarefas que a turma, do Infantil II, ficou encarregada durante o trimestre: “Cultivar sua própria horta”. E no meio da vivência e exploração, a natureza nos brindou com uma surpresa: minhocas!! O que mais sairá dessas explorações?
Cavar, manusear, enterrar, regar e observar… Essas são algumas das tarefas que a turma, do Infantil II, ficou encarregada durante o trimestre: “Cultivar sua própria horta”. E no meio da vivência e exploração, a natureza nos brindou com uma surpresa: minhocas!! O que mais sairá dessas explorações?
Com o objetivo de aprimorar os conhecimentos adquiridos sobre os reinos Protoctistas, Monera e Fungi, os alunos dos 6° anos fizeram uma apresentação sobre o tema. O processo de investigação se deu por meio de Estações onde todos os alunos puderam revisitar as aprendizagens adquiridas sobre os seres macro e microscópicos.
Com o objetivo de aprimorar os conhecimentos adquiridos sobre os reinos Protoctistas, Monera e Fungi, os alunos dos 6° anos fizeram uma apresentação sobre o tema. O processo de investigação se deu por meio de Estações onde todos os alunos puderam revisitar as aprendizagens adquiridas sobre os seres macro e microscópicos.