Baby I
Brincar, conhecer e explorar as diferentes texturas de tecidos. Colocar e retirar do cesto, arremessar para cima ou simplesmente tocar e sentir.
Baby I
“O vovô saiu para a horta e plantou um rabanete…”
A leitura do livro “O GRANDE RABANETE” de Tatiana Belinky, fomentou muitas dúvidas nas turmas do Infantil II.
O QUE É UMA HORTA?
O QUE PODEMOS PLANTAR NELA?
Para responder as perguntas nada melhor do que colocar “a mão na massa”, ou melhor, as mãos na terra.
Com isso foram convidadas a investigar o processo do plantio…
Aguardem novas descobertas.
Caminhos, caminhares e andanças
Projeto Caminhos – Infantil I
Prô Gaby
A prática em laboratório
As teorias científicas são por vezes complexas, e a necessidade da experimentação para a compreensão desses conceitos se faz muito importante.
A prática em laboratório de Ciências com a turma do 8º ano, propôs *explorar um coração de boi*, onde as estruturas anatômicas se assemelham ao coração humano.
Os alunos entusiasmados, reforçaram os conceitos e conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas, podendo visualizar e manusear cada parte importante desse órgão vital, sentindo a textura dos tecidos, a coloração, as cavidades, os vasos, enfim todo o órgão.
Para complemento do estudo, os alunos fizeram a medição da frequência cardíaca no colega, em repouso e após atividade física, a fim de comparar o ritmo e compreender a diferença.
As anotações e observações, deram origem a elaboração de relatório realizado pelos alunos.
Ciências – Mão na massa – Prô Célia
“Kalanchoe”
Sensibilizando o olhar para os detalhes das cores, linhas e texturas.
” As flores são amarelinhas e pequenas!” S.S – 4 anos.
“A planta precisa de terra para crescer bonita…” D. C – 5 ANOS.
Curiosidades:
Kalanchoe é uma das melhores plantas com flores de interior. Pode ser vista florescendo alegremente em tons brilhantes de vermelho, rosa, laranja, amarelo e branco na loja de artigos para casa ou no supermercado. Folhas ricas e profundas de um verde jade são a moldura perfeita para a exibição floral brilhante. Estas plantas fáceis de cuidar florescem livremente por cerca de 2 a 6 meses.
Infantil I A.
Canguru de Matemática
É com imenso prazer que informamos que seu filho (a) é um medalhista do Canguru de Matemática.
Desde já agradeço a parceria e o incentivo, pois sem a motivação de vocês PAIS nada disso aconteceria, nós Professores somos ferramentas para que esse aprendizado seja concluído.
Segue abaixo a classificação dos alunos (as):
GABRIEL AUGUSTO ANDREATTA – Ouro 6ºA
ANDRÉ DE GUSMÃO CUNHA – Bronze 6ºA
GABRIEL SENA SANTANA – Bronze 6ºB
ENZO IAVARONE CUSTÓDIO – Bronze 7ºA
SOFIA TREFFT JANJOPPI – Bronze 7ºB
ENZO SOUZA – Honra ao Mérito 6ºA
ARTHUR SANTOS DOJA – Honra ao Mérito 7ºA
GIOVANNI CANIZZA – Honra ao Mérito 8ºA
Professora Calíope
Citologia
Com o objetivo de ampliar os conhecimentos sobre citologia (estudo das células) e sua importância na composição das diversas formas de vida, os alunos dos 6°s anos, realizaram uma prática no laboratório, em que puderam visualizar os tecidos dos vegetais em microscópio, além de construírem, com diferentes materiais, modelos das células eucariontes.
Open Class
That’s a wrap!
Our Bilíngue students concluded the presentation in the Open Class event. The families were invited to watch and participate in an open class. They could see a little bit of how our classes are and the final product of the semester’s projects.
It was a blast and we are very proud of our students!
Na semana passada os alunos do bilíngue encerraram as apresentações da Open Class. As famílias foram convidadas a assistir um pouco do que são as aulas do bilíngue, juntamente com os produtos finais dos projetos do semestre.
Foi um sucesso, estamos muito orgulhosos de nossos alunos!
Vidas Secas: histórias que narram o Brasil
Com o propósito de desenvolver a competência leitora, infer e identificar as principais ideias relatadas no livro “Vidas Secas”, a leitura da obra de Graciliano Ramos oportunizou aos estudantes um aprofundamento na cultura brasileira, especialmente, no regionalismo nordestino, proposta presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a qual afirma que os conhecimentos devem favorecer o desenvolvimento de habilidades que aprimorem a capacidade dos alunos pensarem sobre diferentes culturas e sociedades, em seus tempos históricos, territórios e paisagens, a fim de compreender melhor o Brasil, sua diversidade regional e territorial, levando-os a refletir sobre sua inserção singular e responsável na história da sua família, comunidade, nação e mundo. Após a leitura e análise do livro, os alunos produziram uma adaptação teatral da obra, respeitando as singularidades e características da obra e de suas personagens.
9º ano
Exposição Beyond Van Gogh
No dia 02 de Junho os alunos do 8° ano tiveram a oportunidade de visitar a exposição interativa sobre a vida e obra do pintor expressionista, Vincent Van Gogh. A exposição conta com a nova tecnologia de experiência sensorial, através das projeções da suas principais obras como também música e cheiro. Fomos presentados nesse mesmo dia com uma performance de dança. Nas aulas de Artes, nossos alunos puderam imergir um pouco mais nesse universo fazendo a releitura em tinta da obra “A Noite Estrelada” de 1885, uma atividade importante que potencializou o aprendizado e o conhecimento sobre o pintor e suas obras.
