Mulheres e a matemática!

Mulheres e a matemática!
Os números no dia a dia das Mulheres.

Comemorado em 08 de Março, o Dia Internacional das Mulher foi celebrado por nossos alunos do Ensino Fundamental II durante as aulas de Matemática com uma atividade informativa e reflexiva.
Aproveitando os conhecimentos construídos desde o início do nosso ano letivo, nossos estudantes puderam colocá-los em prática respondendo a questões relacionadas à situação da Mulher no Brasil a partir de dados fornecidos pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e também puderam conhecer 8 invenções incríveis realizadas por mulheres. Foram aulas muito especiais, pois tivemos momentos de discussão em que os alunos opinaram sobre o assunto, compartilharam situações vividas e também tivemos a participação do pai do nosso aluno Miguel do 8º ano B que trouxe um relato pessoal e orientações muito importantes para todos nós.
Equipe de matemática!

 

St. Patrick’s Day

Bilingual course: St. Patrick’s Day, observed every March 17, is packed with parades, good luck charms, and all things green. The date is remembered in all English-speaking countries, where people dress in green. Our students and teachers could not miss out! Even remotely, they dressed in green, did activities on the topic and had lots of fun!

Bilíngue: O Dia de São Patrício, comemorado todo dia 17 de março, é repleto de desfiles, amuletos de boa sorte e todas as coisas verdes. A data é lembrada em todos os países de língua inglesa, onde as pessoas se vestem de verde. Nossos alunos e professores não podiam ficar de fora! Mesmo remotamente, eles se vestiram de verde, fizeram atividades sobre o tema e se divertiram muito!

 

 

 

Quem sou eu?

Dos detalhes de uma escrita que revela toda uma identidade… o nome próprio que é carregado de significados deste tão importante e único do… “Quem sou eu”!

 

Até onde você consegue alcançar?

Com as mãos cheias de creme, as crianças do infantil integral na primeira quinzena de março, registraram nos vidros da escola até onde conseguiam alcançar. Comparando, observando, investigando e percebendo as diferenças entre as alturas.

 

Autorretrato: olhar para si

No contexto investigativo as crianças foram convidadas a olhar para si. Olhar e projetar, reproduzindo com produções gráficas seu autorretrato.
Infantil II – Integral

 

Os elementos da natureza

Brincar com os elementos da natureza é uma experiência fundamental para que a criança se expresse verdadeiramente.

 

Bilingual Course

Bilingual Course: Juniors 1 students have learnt about shapes! And the best way to learn is putting hands into action! With ice cream sticks, the students built things using their imagination and the shapes we learned in class.

Bilíngue: A turma do Juniors 1 aprenderam sobre formas geométricas! E qual o melhor jeito de aprender se não colocando a mão na massa?! Utilizando palitos de picolé, os alunos construíram diversas coisas usando a imaginação e as formas geométricas que aprendemos em aula.

“O que podemos encontrar na praia?”

“O que podemos encontrar na praia?”
“E quais animais habitam no mar?”
Investigações sobre os animais marinhos… e o que mais despertou a curiosodade dos alunos foi o BAIACU, um peixe muito diferente e nomeado por eles de “PEIXE BEXIGA”.
O que será que essa turminha vai descobrir sobre ele?

Essa é a magia do brincar na natureza…

A mágica dos brinquedos naturais, que sem forma estruturada e função definida, permitem infinitas possibilidades…
As crianças criam brinquedos e inventam histórias de acordo com o enredo de suas brincadeiras.

Desenho de contorno

Quantos desenhos podemos fazer usando apenas o contorno das mãos? Descubra usando toda a sua imaginação e criatividade.
Atividade online Integral – 1° ano