Para enriquecer ainda mais o nosso projeto sobre os “Bichos da Praia”, visitamos o Aquário do Guarujá – Acqua Mundo, o maior Aquário da América Latina que conta com mais de 170 espécies para encantar os visitantes. Tratou-se de um estudo do meio em que os alunos tiveram a oportunidade de observar na prática tudo o que estamos aprendendo na escola sobre esse tema. Valorizamos o aprender na prática, relacionado com situações reais!!!
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Silvia e Bruno, pais do aluno Gabriel Eduardo Abbade da Escola Interação, comentam a participação nos Jogos eletrônicos.
#circuitoescolar2018 #interacao
Parabéns a todos pela participação!!!
Para enriquecer ainda mais o nosso projeto baseado no livro “O amigo de Darwin”, visitamos uma exposição com nossos alunos. Tratou-se de um estudo do meio, no qual eles tiveram a oportunidade de observar na prática e conhecer um pouco mais sobre a vida deste cientista e a contribuição grandiosa de seus estudos para a humanidade.
Para enriquecer ainda mais o nosso projeto do 1º trimestre, baseado no livro “Caderno Alado”, visitamos o Viveiro das Aves no Parque Estoril, em São Bernardo do Campo. Tratou-se de um estudo do meio em que os alunos tiveram a oportunidade de observar na prática tudo o que estamos aprendendo na escola sobre as aves, suas características, seu habitat, etc.
A importância de Charles Darwin para a ciência vai além da descoberta da origem e transformação das espécies. Suas ideias são aceitas ainda hoje como fato científico e embasam muitos estudos. Neste trimestre os alunos do 4 º ano estão trabalhando o projeto científico sobre Charles Darwin e o livro escolhido para compor esta proposta e também ser trabalhado na leitura compartilhada foi “ O amigo de Darwin – o jovem desenhista em Galápagos”.
Esta obra que é uma ficção científica descreve de maneira lúdica um pouco sobre a trajetória deste grande naturalista.
Por meio desta leitura os alunos do 4º ano estão vivenciando novos conceitos históricos, científicos e geográficos da jornada de Darwin que se iniciou em 1831. Sendo assim em uma de nossas etapas tivemos o privilégio de contarmos com a participação de alguns professores especialistas do Fundamental II (Célia- Ciências e Aline Saes- História) para enriquecer ainda mais nosso projeto.
Os alunos tiveram a oportunidade de participar de uma aula muito especial com essas profissionais que contribuíram para que a turminha do 4º ano ampliassem suas descobertas. Agradecemos o carinho, a disponibilidade e a parceria dessas pessoas tão especiais.
Trabalhar os conteúdos de Ciências fazendo com que o aluno observe, pesquise em diversas fontes, questione e registre para aprender, é dar a oportunidade dele entender o mundo, interpretar as ações e os fenômenos que observa e vivencia no dia a dia.
#fundamental2 #ciência #experimentação #investigação #observação
A releitura de uma obra faz com que a criança entre em contato com o universo da arte de forma participativa.
Ao apreciar e reproduzir a obra, a criança desenvolve habilidades de percepção, imaginação e amplia seu universo cultural.
#integral #infantilmanha #releitura #obrapintura
“O corpo é explorado pela criança desde seus primeiros meses de vida. Ele é o verdadeiro órgão da aprendizagem. É o responsável pela captação das informações e pelo registro delas, pois todo o aprendizado passa por ele.”
Infantil I
“…Cozinhar não é serviço.
Cozinhar é um modo de amar os outros.”
(Mia Couto – O Fio das Missangas)
Culinária Integral – manhã
