“Explorar, criar, descobrir e brincar” – Infantil II
Criação artística utilizando elementos provenientes da natureza vinculando a arte com a valorização do meio ambiente, abordando a relação arte-natureza.
Infantil 2 / Integral – Projeto: “Explorar, criar, descobrir e brincar”
“Em todas as coisas da natureza há algo de maravilhoso.”
Aristóteles
Na prática, vamos?!
Em Ciências, os 8º anos aprenderam como funcionam alguns dos sistemas do nosso corpo. Por muitas vezes, eles encontram dificuldades em enxergar e perceber, de fato, o que estamos lendo ou falando dentro da sala de aula. Assim, nada melhor do que experimentar, na prática – em nosso caso, no laboratório – o conteúdo que vimos em sala!
A atividade proposta consistiu na observação de três lâminas no microscópio: Músculo do Coração, Pulmão de um Mamífero e um Esfregaço de Sangue. Muito mais do que só ser uma atividade diferente e legal, os alunos tiveram a oportunidade de ver, perguntar e viver um pouquinho do mundo científico.
Nossos alunos demonstraram muita curiosidade, animação e entenderam a importância da atividade. As análises e anotações realizadas pelos próprios alunos originou um relatório.
Com certeza tivemos uma ótima experiência! Quem disse que o ensino de ciências não pode ser legal?!
Umidificador de ar caseiro – Aulas de Possibilidades
O desafio para vencer o tempo seco de nossa cidade está lançado!!!!
Quando o tempo está seco costuma provocar diversos problemas em nossas vias respiratórias – irritação no nariz ou na garganta são alguns exemplos. E nessa ocasião sobram dicas caseiras para melhorar a umidade no ar: “estende uma toalha molhada no quarto”, “coloca uma bacia de água no meio da sala” e por aí vai. Mas você sabe que aqui a gente adora dar uma incrementada, não é? Então se liga nesse projetinho. O processo é simples, mas o resultado é ninja!
O que faz um umidificador ser mais eficiente do que uma bacia com água no quarto, por exemplo, é que ele acelera o processo de evaporação da água, fazendo com que suas partículas alcancem o ar mais rápido. Isso acontece por conta do cooler, claro, que provoca o ventinho, mas principalmente por conta das tiras de tecido. Elas atraem as moléculas de água até ficarem encharcadas (efeito capilaridade), facilitando a evaporação pelo vento.
E foi pensando assim que os alunos do 4º ano criaram uma engenhoca pra lá de criativa um Umidificador de ar caseiro e para isso utilizaram:
1 cooler de computador
1 caixa plástica com tampa
1 fonte de celular ou fontes de 12 volts
Fitas de tecido
Fita isolante
Faça o seu você também!
Semana da Criança
Semana da Criança foi assim na Educação Infantil, no 1º ano e no Fundamental I #hotdog #pipoca 
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🍿 #culinária, #Justdance, #oficinadearte e mto mais… 
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Baby I
“O Baby I se divertiu explorando sagu ao som da poesia ” O Menino e o Rio” de Manoel de Barros, musicalizada pelo grupo Crianceiras. As atividades sensoriais proporcionam aos bebês momentos de descobertas e novas sensações, além de muita diversão.”
Encontro das famílias
Foi um momento muito especial de vivências na escola com as crianças e seus familiares.
Como é bom estar em família!
Família é o nosso bem mais precioso e importante!
#bemprecioso #família <3
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Sítio do Picapau Amarelo
Os alunos do 3º ano vivenciaram um momento especial e aprofundaram seus conhecimentos no Sítio do Picapau Amarelo, um lugar onde os personagens de Monteiro Lobato ganham vida e estão em espaços montados de acordo com as histórias. Tendo em vista que, o sonho de Monteiro Lobato era criar livros nos quais as crianças pudessem “morar”, o Sítio agrega valores e cultura ao aprendizado e os personagens interagem com o público em várias estações temáticas. Tivemos um dia inesquecível com muito aprendizado e descontração.
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Jardim Botânico de São Paulo
Para enriquecer ainda mais o trabalho realizado na escola, o 1º ano visitou o Jardim Botânico de São Paulo. Esta atividade tem como objetivo ampliar os conhecimentos relacionados ao conteúdo “Seres Vivos” que está sendo estudado nas aulas de Ciências.
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