Entrevista com as funcionárias

Toda escola tem história … São 21 anos de Interação. Muitas lembranças, risadas e momentos inesquecíveis.
Com o objetivo de saber como tudo começou, os alunos do 2º ano realizaram uma entrevista com algumas das funcionárias mais antigas de nossa escola. As professoras Ivone, Marisa e a bibliotecária Idione responderam as nossas perguntas e compartilharam momentos muito especiais conosco.
Agradecemos a parceria e disponibilidade destas queridas em compartilhar conosco um pouco da nossa história.
Com carinho,
Equipe 2º ano

 

 

Calendários e Roteiros de Estudo – 3º trimestre P1- Fundamental II

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“#explorar #brincar #sentir – Infantil I – manhã / Integral”

Brincar com lama, com barro, areia e folhas é sentir e compreender com todo o corpo as diversas sensações e texturas dos elementos da natureza.
#explorar #brincar #sentir
Infantil I – manhã / Integral – Projeto: “Explorar, criar, descobrir e brincar! ”

Faz de conta Cozinheiros Baby III – Integral

No faz de conta as crianças imitam as atividades dos adultos. Ser o médico, o professor ou cuidar dos filhinhos são algumas das muitas brincadeiras escolhidas por eles.
Nesta faixa etária as crianças começam a fazer brincadeiras fortemente baseadas na imaginação, elas possuem uma facilidade muito grande de representar o que vivem e sentem.
#imaginação #criatividade #diversão – Projeto: “Explorar, criar, descobrir e brincar!”

Visita monitorada Semasa – ETA (Estação de tratamento de água)

Os alunos do 4º ano participaram de um estudo do meio, uma visita monitorada à Estação de Tratamento de Água Guarará (ETA Guarará) que conta com espaços onde os visitantes podem receber informações e conhecer as etapas do tratamento recebido pela água no município de Santo André – um excelente instrumento para o uso consciente da água.
Vivenciaram o que aprenderam nos livros, deixando-os ainda mais interessados pela descoberta de que para a água ser potável, deve passar por oito processos diferentes: coagulação, correção de pH, desinfecção, floculação, decantação, filtração, controle e fluoretação. Todos esses processos são feitos no ETA antes da água ser distribuída à população.
Muito importante e bem sucedido nosso estudo.
Parabéns!

Práticas de Linguagem oral e escrita na Educação Infantil

Na última terça-feira a Escola Interação ofereceu o curso “Práticas de Linguagem oral e escrita na Educação Infantil”, ministrado pela assessora pedagógica Regina Câmara. Além das professoras do Interação contamos com a participação dos professores das escolas de Educação Infantil: Educare, Cantares, Criança Criando, Mágico de Oz, Brincando e Aprendendo, Estação Criança e Escola Futura.
É sempre bom poder compartilhar a nossa prática e contribuir com a aprendizagem das crianças!

Desenho de Observação

O desenho de observação é a partir de um modelo real. Os alunos se encontraram diante de uma situação em que tiveram que olhar e desenhar ao mesmo tempo, conferindo seus traços em relação ao objeto observado.
Eles perceberam que assim aprendem a desenhar coisas que não sabiam.
Essa atividade não se tratou de uma cópia e sim de uma criação de algo que foi observado com seus muitos detalhes, formas e cores.

#criação #diversão #observação
Infantil2 /Integral – Projeto: “Explorar, criar, descobrir e brincar!”

Ensino Médio! E agora?

Toda mudança requer cuidados especiais, planos e estratégias para que a possibilidade de acertos na nova fase seja maior que os desacertos.

Para um aluno de ensino fundamental, acostumado a uma rotina mais branda e até mesmo imatura em suas cobranças, a passagem para o ensino médio torna-se um mundo novo, cheio de descobertas e desafios. Mudam-se as cobranças, os amigos, os professores, os objetivos e as responsabilidades começando pelo simples fato da quebra de vínculos… o recomeço em uma nova escola.

Não é nada fácil decidir, escolher e traçar planos para o futuro enquanto adolescente. Portanto, com o intuito de promover ações reflexivas e tornar este momento menos árduo, criamos estratégias facilitadoras para este processo. Grande parte do planejamento das aulas de O.E. do nono ano foram voltadas para a preparação ao Ensino Médio.

Primeiramente, a busca da autonomia nos estudos e as responsabilidades da postura de um bom estudante. Foram oferecidos cursos preparatórios nas áreas de Matemática, LP e Ciências Sociais para aqueles que se demostraram dispostos a potencializar o conhecimento e treinar para os vestibulinhos, além de discussões semanais sobre comportamento dos jovens e a importância das boas escolhas no âmbito pessoal e profissional.

Promovemos  a visita de ex alunos que hoje se encontram em ótimas escolas de Ensino Médio, para nortear as escolhas das Instituições segundo o nível de ensino, a proposta pedagógica, a estrutura e o que ela oferece. Também aplicamos testes vocacionais para indicar competências e habilidades que se destacam em cada um com a intenção de facilitar sua futura escolha profissional.

Acreditamos no sucesso de alunos comprometidos e dedicados, confiamos que através desses ensinamentos das aulas de O.E., continuarão a caminhada, carregando os valores que lhes foram incutidos e a certeza de boas escolhas.

Orientação Educacional

Drop- splat

Pintura com algodão ao ar livre uma explosão de tinta com muita diversão!!
Infantil – manhã / Integral

Ciência divertida e curiosa – Integral

O projeto do Integral “Ciência divertida e curiosa” foi realizado no 2º trimestre. Este trabalho permitiu vivenciar possibilidades diversas de descobertas, favorecendo assim diferentes conhecimentos.
Os alunos se envolveram com experimentação, observação, registros e conclusões de ideias.
As atividades foram realizadas de maneira lúdica e prazerosa despertando cada vez mais a curiosidade e a vontade de descobrir coisas novas.