Vamos plantar uma semente?

A germinação do girassol ou qualquer semente é uma forma simples e prática de ensinar a criança a observar as fases de crescimento de uma planta. O girassol cresce muito rápido, então possibilita a observação completa de todas as fases de crescimento de uma semente.
Infantil- Prô: Meirielen

Rotação por estações – 1º ano

Vivenciar a adição e a subtração foi o desafio proposto aos alunos do 1º ano do ensino fundamental através da metodologia ativa: Rotação por estações.
A turminha foi dividida em pequenos grupos com atividades diferentes sobre as operações de adição e subtração, cálculo e registro de estratégias para situações-problemas, jogo online e elaboração de estratégias para resolver continhas. Além de grandes aprendizados, essa metodologia desenvolve outras habilidades como o trabalho em grupo e a autonomia.

Desenho de Memória X Desenho de Observação – exercício em arte 9° ano

O ato de desenhar para muitos é espontâneo, já outros precisam de um modelo.
Desenho de memória é com base em lembranças, momentos que ficaram retidos em nossa memória, já o de observação se reproduz objetos reais e tridimensionais.
“Desenhar é uma forma de raciocinar sobre o papel” – Saul Steinberg

Autorretrato

Na Educação Infantil trabalhar com autorretrato auxilia no desenvolvimento da construção da identidade, através das produções as crianças têm a possibilidade de apreciar e observar as diferenças e características entre elas. Atribuindo suas imagens e marcas ao se desenharem.
“O meu cabelo é marrom cheio de ondas…” B.P
“Meus olhos são verdes!” S.D
“Eu tenho a boca pequena. C.L
“O meu cabelo é preto e grande.” T.S
“Meu rosto é redondo e o nariz fica bem no meio.” A.F
Infantil I – A Professora Regina

“Histórias de Antigamente”

Os alunos do 2° ano continuam descobrindo mais sobre antigamente. Depois da leitura do livro “Histórias de Antigamente”, que trouxe muitas histórias sobre as pessoas e os objetos, eles seguem explorando suas origens confeccionando a própria árvore genealógica.
A proposta interdisciplinar, vem cativando as crianças a mergulhar nas memórias e lembranças de suas famílias.

PROJETO CAMINHOS

Um dia para observar as sutilezas do entorno da escola.
As formas geométricas nos telhados e janelas. As letras e símbolos que estão por toda parte. O cuidado com o tronco da árvore.
Caminhar de mãos dadas com os amigos deslumbrando o cotidiano, são conceitos importantes que compartilhamos de maneira leve, pois, aproveitamos a curiosidade natural das crianças.

It’s Friday!

It’s Friday! Our student Bella talking in English with her teacher Júlia! The bilingual classes are taught entirely in English, even for the youngest students. The little ones already understand English and interact with ease.
Sextou com a nossa aluna Bella falando inglês com a Teacher Júlia do bilíngue!!!
No bilíngue, desde os Kids, as aulas são totalmente em inglês e os pequenos já entendem e interagem com naturalidade.
Good job, Bella!

Investigação dos personagens – “Ratinho Manhoso”

Tudo se inicia com uma história “Ratinho Manhoso” , durante a investigação dos personagens surge uma pergunta: O que a Galinha Vermelha come? Você também come o milho?
Um cesto, espigas de milho e olhares curiosos, os pequenos passam a levantar suas hipóteses e realizam suas próprias descobertas até a experimentação do alimento.
A curiosidade é um impulso para aprender.
Maria Montessori – Baby III

Qual sua lenda preferida?

Os alunos do 4º ano estão construindo e aperfeiçoando seus conhecimentos sobre a origem das lendas.
Transmitidas de geração em geração, as lendas ajudam a construir memórias.
O Brasil tem um grande número de lendas que, de acordo com a região do país, podem apresentar diferentes versões. Trata-se de um modo de expressão que revela o pensamento e o sentimento de uma nação.

Retorno das férias fundamental

Iniciamos um novo semestre e continuaremos construindo novas histórias, novos momentos e novas aprendizagens. Estamos com as energias renovadas e preparados para os novos desafios.