Investigando a escrita das palavras
As crianças do 1° ano continuam investigando as palavras, como identificá-las e interpretá-las, assim vão construindo um repertório que dará apoio no reconhecimento de novas descobertas da escrita.
Burle Marx
Releituras das obras do paisagista brasileiro Burle Marx com papel, lápis e garrafa pet, foi assim que nossos alunos recriaram as obras: “Calçadão de Copacabana”, “Tapeçaria” e “Jardineira”.
Jovem Aprendiz
Na aula de orientação educacional, os alunos do 9°ano tiveram uma aula expositiva sobre como elaborar bons currículos, cursos gratuitos online no exterior e postura diante de entrevistas de emprego. Além disso, conheceram o programa Jovem Aprendiz, no qual tem proporcionado a muitos alunos uma experiência profissional significativa.
Alunos em movimento
Aquela dose diária de exercícios físicos que o nosso corpo e mente necessitam, alunos em movimento nas aulas de educação física!
Maker
Se você é adepto para aprender colocando a mão na massa e a encontrar soluções criativas para problemas, saiba que está mais próximo da cultura maker do que imagina.
Curso extracurricular Maker – Fundamental II
Paródia poética
A paródia não é uma copia, mas sim meio da linguagem que propõe uma nova forma de olhar e ler a realidade, seja ela cômica ou crítica. Os alunos do 8º ano trabalham os mais diversos tipo de paródias nas aulas de Língua Portuguesa, entrelaçadas com a poesia. Assim, produziram, ao final das observações, análises e reflexões, uma paródia poética, ou seja, uma releitura de um poema de poetas nacionais, mas trazendo em si uma crítica às questões contemporâneas. O olhar questionador também pode ser garantido com a poesia.
“The Diary of a Young Girl” – Anne Frank
Durante as aulas de inglês, o 9º ano iniciou a leitura da renomada obra literária The Diary of a Young Girl, escrita por Anne Frank. Pouco antes de passar a viver num esconderijo com sua família, Anne recebe um diário de presente e decide escrever sobre o que está vivendo e sentindo durante esse período caótico e assustador da Segunda Guerra Mundial. Escrever ajudou a garotinha a aguentar os dias. De acordo com Valquiria Pereira, num artigo escrito para o site Nova Escola, “ler e apreciar um texto, atribuir sentido a ele, reler, comentar, comparar com outras leituras, ouvir o que dizem outras pessoas sobre o mesmo texto e ampliar seu olhar são ações que a escola pode desenvolver com os alunos em diferentes faixas etárias” e, para que os alunos pudessem se identificar com as dificuldades e sentimentos expressados por Anne, eles fizeram uma leitura compartilhada da obra e puderam encontrar algumas semelhanças entre o momento atual de isolamento, perda de liberdade e saudade vivido por todos nós durante a pandemia decorrente do novo coronavírus. Essa tem sido uma leitura que, além de contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem de uma segunda língua por meio da expansão de vocabulário, da leitura em voz alta favorecendo a fluência leitora, etc, ela também desperta esperança no leitor, pois traz uma lição de otimismo transmitida por uma escrita leve e, indiscutivelmente, atemporal.
A Arte de Anotar: Como tornar visível a aprendizagem!
A Arte de Anotar: Como tornar visível a aprendizagem!
A Anotação é um gênero textual que circula no campo das práticas de estudo e pesquisa, é uma forma de sistematizar e de organizar os conhecimentos. Na escola, a anotação é produzida por um aluno para si mesmo com o propósito de aprender, estudar, visualizar as informações de um texto. Ao tomar notas para si mesmo, é comum usar tópicos, frases curtas, abreviações, grifos de cores diferentes, para produzir um esquema ou mapa mental.
Mapas mentais são essenciais na hora do estudo, pois reduz, simplifica e seleciona as informações que serão mais relevantes referente ao que está sendo estudado. Podem ser desenhados à mão ou no computador, incluindo imagens, setas, diversas cores. O importante é que retrate as informações mais relevantes sobre um determinado tema.
Mulheres e a matemática!
Mulheres e a matemática!
Os números no dia a dia das Mulheres.
Comemorado em 08 de Março, o Dia Internacional das Mulher foi celebrado por nossos alunos do Ensino Fundamental II durante as aulas de Matemática com uma atividade informativa e reflexiva.
Aproveitando os conhecimentos construídos desde o início do nosso ano letivo, nossos estudantes puderam colocá-los em prática respondendo a questões relacionadas à situação da Mulher no Brasil a partir de dados fornecidos pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e também puderam conhecer 8 invenções incríveis realizadas por mulheres. Foram aulas muito especiais, pois tivemos momentos de discussão em que os alunos opinaram sobre o assunto, compartilharam situações vividas e também tivemos a participação do pai do nosso aluno Miguel do 8º ano B que trouxe um relato pessoal e orientações muito importantes para todos nós.
Equipe de matemática!
Ebaaaaaa aula Maker em casa!
O avião é um meio de transporte!
Descobrimos que existe um Campeonato Mundial de arremesso de aviõezinhos de papel. E o desafio era fazer duas diferentes aeronaves de papel bem caprichadas, para realizarmos uma competição e respondermos as questões …
Existe diferença no desempenho das suas aeronaves? Você sabe porque isso acontece?
https://www.facebook.com/centroeducacional.interacao/videos/1885226294964114/?t=11