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No 4 º ano, aproximaremos os alunos da vida e obra de alguns artistas a partir de um tema previamente selecionado, neste caso, “Os trabalhadores brasileiros”.

Inicialmente estamos trabalhando com a obra “Operários”, de Tarsila do Amaral, pintada em 1933, em um contexto histórico totalmente diferente do que vivemos hoje.

Nas aulas de informática, os alunos tiveram a oportunidade de pesquisar e discutir sobre contexto histórico do nosso país, analisando o momento em que a artista pintou este quadro, sendo assim, conseguimos traçar um paralelo com os dias atuais.

Operários: destaque da fase social da pintora, a tela mostra os vários rostos dos trabalhadores da recém-inaugurada indústria brasileira.

Nas aulas de Arte atreladas à Tecnologia, utilizamos a Sala Multimídia para observação e análise da obra em questão, assim como a apresentação e justificativa do trabalho que será desenvolvido no decorrer do trimestre.

Nas aulas seguintes, iremos propiciar aulas práticas, nas quais os alunos irão experimentar suportes e materiais variados, realizando releituras, desenhos de observação, construções individuais e coletivas, baseados nas obras estudadas.

A análise de obras de diferentes artistas sobre um mesmo tema ajuda os alunos a examinar os elementos da linguagem visual, e a comparar procedimentos como cada artista elaborou sua obra, deste modo, trabalharemos com outros artistas que retrataram o trabalhador brasileiro, tais como: Candido Portinari, Emilliano Di Cavalcanti e Jean-Baptiste Debret.

DEBRET: Negra tatuada vendendo caju, 1827.

Di Cavalcanti, 1951- Os Pescadores

Di Cavalcanti acreditava que uma das principais funções da arte era o engajamento social. Assim, buscava retratar pessoas de todas as classes, compondo, como em um mosaico, uma identidade nacional.

Portinari – Café

Confiram alguns momentos das aulas:

Amigos são “cores”, cada qual com seu matiz, e um jeitão sempre muito marcante.

Há o Amigo “cor verde”:
É aquele que em tudo ressalta a beleza da Vida e põe esperança nela. Ergue-nos!

Há o Amigo “cor azul”:
Ele sempre traz palavras de paz e de serenidade, dando-nos a impressão, ao ouvi-lo, que estamos em contato direto com o céu ou com o profundo azul do mar. Ele nos eleva!

Há o Amigo “cor amarela”:
Ele nos aquece, assim como o sol; faz-nos rir, sorrir e enxergar o amarelo brilho das estrelas bem ao alcance das nossas mãos.

Há o Amigo “cor laranja”:
Ele nos traz a sensação de vigor, saúde, enriquece nosso espírito com energias que são verdadeiras vitaminas para o nosso crescimento.

Há o Amigo “cor vermelha”:
É aquele que domina as regras de viver, é como nosso sangue. Ele acusa perigos, mas nunca nos abala a coragem. É pródigo em palavras apaixonadas e repletas de caloroso amor.

Há o Amigo “cor roxa”:
Ele traz à tona nossa essência majestosa, como a dos reis e dos magos. Suas palavras têm nobreza, autoridade e sabedoria.

Há o Amigo “cor cinza”:
Ele nos ensina o silêncio, a interiorização e o auto conhecimento. É um indutor a pensamentos e reflexões. Ajuda a nos aprofundar em nós mesmos.

Há o Amigo “cor preta”:
Ele é mestre em mostrar nosso lado mais obscuro, com palavras geralmente duras, atinge-nos sem “anestesia” e, com boas intenções, leva-nos a melhor considerar nossas atitudes perante a vida.

E há o Amigo “cor branca”:
Esse é uma mistura de todos. é aquele que “saca” um pouco de cada um e nos revela verdades nascidas da vivência e da incorporação de conhecimentos. Ele nos prova que, não só ele, mas também todos os outros, têm verdades aprendidas para partilhar conosco.

Se reunirmos a todos num Grande Encontro, veremos um arco-íris de Amor e de Amizade.

Foi assim o nosso primeiro dia de aula colorido e belo como um arco-íris, cheio de encontros e reencontros.

Brincar é um movimento essencial. A brincadeira faz parte do universo da criança, é a forma com que ela descobre e compreende o mundo que a cerca.

No faz de conta brincar é uma verdade, é uma atitude frente à realidade, alimenta o espírito imaginativo e exploratório.

E essa turma soltou a imaginação e fez o “Restaurante Bueno” (nome dado por eles) funcionar perfeitamente e a todo vapor.

Depois da brincadeira tiveram uma sessão cinema o filme foi: Ratatouille e com muita pipoca.

Confiram os momentos…

Programação de…

FÉRIAS NO INTERAÇÃO

É PURA DIVERSÃO!

A turma do Educação Infantil e Fundamental se divertiu muito com o…

Laboratório Maluco

Nossos alunos fizeram e observaram experimentos surpreendentes no laboratório de ciências.

Experimentos: Dedo Mágico, Bexiga Resistente, Repolho Maluco.

Confiram as descobertas…

Nossas bailarinas estavam felizes e radiantes ao subir ao palco…

Foi essa a sensação que tive em nosso espetáculo 2014. Muita emoção e muita felicidade em poder proporcionar a cada uma de minhas bailarinas essa magia de estar no palco. Sabe aquele friozinho na barriga? Se sentir nervosa, ansiosa mesmo não sendo você que vai subir ao palco? Tive todas essas sensações… Foi um dia maravilhoso!!

A cada passo aprendido em nossas aulas, cada detalhe nas coreografias e o mais importante, a dedicação de cada uma delas só fez com que nosso espetáculo fosse grandioso. Como costumo dizer : “Elas arrasaram!”

“Bailarinas… somos muitas em todo o mundo. Para nós não existe limites para chegarmos à perfeição naquilo que acreditamos. Mas o mais importante é sermos felizes!”

Prô Fran