“O Baby I se divertiu explorando sagu ao som da poesia ” O Menino e o Rio” de Manoel de Barros, musicalizada pelo grupo Crianceiras. As atividades sensoriais proporcionam aos bebês momentos de descobertas e novas sensações, além de muita diversão.”
Foi um momento muito especial de vivências na escola com as crianças e seus familiares.
Como é bom estar em família!
Família é o nosso bem mais precioso e importante!
#bemprecioso #família <3
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A turma do Infantil, realizou uma saída pedagógica para a Cia dos Bichos. As crianças vivenciaram o que estão aprendendo na escola sobre os animais e consciência ambiental.
Foi um gostoso dia de sol e diversão! Ordenharam vaca, brincaram no parque, passearam de cavalo e charrete, conheceram o berçário de filhotes e os animais da fazenda.
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Para enriquecer ainda mais o trabalho com a leitura, os alunos do Infantil I, visitou a Cidade do Livro. Foi um passeio divertido e cultural em uma livraria temática com 2000 m² de área coberta, personagens, histórias, livros, atividades, oficinas, aventuras e muita interatividade!
Aprender a fazer algumas tintas naturais, poder perceber que os elementos existentes na natureza não são utilizados somente como medicamentos ou para a alimentação, mas…. Que também podem ser transformados em tintas por exemplo, foi impressionante, curioso e divertido.
A beterraba, a cenoura, o espinafre e a água foram alguns dos elementos utilizados nesta experiência.
Mas, como fazer?
Nossos pesquisadores foram em busca de informações sobre este desafio: transformar os elementos naturais que tinham em tintas.
Após a produção das tintas, o próximo passo foi utilizá-las. As crianças adoraram a novidade!
Agora faça você também:
Bata a beterraba com água no liquidificador, esprema o líquido em um pano e depois coe. Repita o processo com a cenoura e espinafre.
Guarde as tintas em vidros e tampe bem.
Um abraço,
Professora Sueli – Infantil I
O contato e a observação de elementos da natureza na educação infantil é fundamental! As crianças começam a ter um olhar mais investigativo e aprender sobre a preservação e cuidados com as plantas.
Fomos observar as plantinhas e flores no jardim da escola. No decorrer da atividade perguntamos para as crianças: Elas têm cheiro? Como elas crescem? Em outro momento fomos observar as flores em vasos e com o auxílio da lupa puderam observar ainda mais as particularidades das flores. Observaram a raiz, as folhas, tamanhos e etc.
Nossos pequenos ficaram ainda mais curiosos para saber como as plantinhas nascem. Na sala mostramos vídeos sobre a plantação e o que é necessário para uma plantinha nascer, crescer e etc. Após as descobertas plantamos sementes de girassol e feijão.
Esse trabalho com o Baby III proporcionou momentos de muito prazer e descobertas para nossos pequenos.
A turma do Infantil (3 anos) recebeu a visita de um Bicho-Pau e uma Aranha Caranguejeira, apresentados pela professora Gabriela do Infantil II.
Assim que viram os bichinhos ficaram muito curiosos e fizeram inúmeras perguntas:
Onde eles moram? O que eles comem? Como sabemos se é macho ou fêmea?
A professora contou às crianças que o Bicho Pau é de espécie Australiana, é uma fêmea, se chama “Melissa” e come apenas uma folha de amora ou goiaba por dia. Já a Aranha Caranguejeira é fêmea e se chama “Ivone”. Tem aproximadamente 10 anos e se alimenta duas vez por semana de barata de Madagascar (criada em cativeiro) e larvas.
Foi uma visita muito curiosa e de muito aprendizado que despertou ainda mais o interesse e espírito investigativo de nossos pequenos!
Buscando instigar a curiosidade das crianças, realizamos uma volta no quarteirão para observarmos as diferentes árvores e plantas existentes ao redor da nossa escola e recolhemos as folhas. As crianças, neste projeto, construirão conceitos, valorizando e compreendendo a importância e necessidade de preservação do meio ambiente.
