Educação Infantil – Página: 18

Projeto Pequenos Cientistas: Surpreendentes Descobertas!

20 de março de 2017

As turmas do infantil II estão cada dia mais envolvidas neste projeto.

Foram selecionados alguns temas relacionados ao mundo da Ciência, em que as crianças, através de experiências, exploração, pesquisas e rodas de conversa, estão fazendo novas descobertas sobre diferentes assuntos.

No decorrer do projeto os alunos do infantil II já tiveram a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre os 5 sentidos. Em sala de aula foi montado um canto que possibilitou às crianças a exploração de materiais que aguçaram alguns destes sentidos.

Foram realizadas também experiências sobre dois elementos: a água e o vento. Para conhecer um pouco mais sobre a água, separamos alguns objetos para saber se eles afundavam ou não. A atividade gerou várias discussões entre os pequenos para encontrarem os motivos para os objetos flutuarem ou não. Em relação ao segundo elemento, foram colocados dentro de um recipiente com água, barquinhos de papel e desafiamos as crianças a fazerem os barquinhos chegarem o mais rápido possível ao outro lado do recipiente. Eles poderiam utilizar um leque, canudos ou assoprar com a boca. Após explorarem as diferentes possibilidades, discutiram qual deles proporcionou um vento mais forte.

Este projeto tem como objetivo despertar a curiosidade das crianças, desenvolver o espírito investigativo, fazer muitas perguntas e buscar respostas e criar hipóteses sobre as questões científicas que fazem parte do nosso cotidiano.

Lista de Materiais 2018 – Educação Infantil e Fundamental I/II

16 de dezembro de 2016

Cronograma Início do ano letivo de 2017 – Educação Infantil e Ensino Fundamental

15 de dezembro de 2016

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Você já pensou em brincar de espuma colorida?

8 de novembro de 2016

Em um ambiente alegre e relaxante, os pequenos do Baby II brincaram com espuma colorida, nada mais nada menos, que uma atividade sensorial para desenvolver em nossos pequenos uma relação sociável e interativa com as diferentes texturas do mundo em que os cercam.

#brincar #experimentar #aprender #baby2 #escolainteração

Qual a importância do trabalho com o nome próprio no Infantil I?

17 de outubro de 2016

Desde pequenas, as crianças têm contato com a escrita, por exemplo, observando os adultos escrevendo, as placas de trânsito, os folhetos de supermercado, o cardápio do restaurante, as caixas de brinquedos, as regras das brincadeiras, os livros de histórias e etc.

A partir deste contato com a escrita a criança passa a ter curiosidade sobre o mundo letrado e uma forma de iniciar este contato é o trabalho com o nome próprio, que é muito significativo para as crianças, pois percebem que algo é só seu, que sua identidade é única. Percebem que na escola o seu nome é representado para identificar os seus pertences, como mochila, lancheira, materiais e etc… E aquele conjunto de letras faz sentido quando precisam escrevê-lo.

O papel do professor é ampliar, de maneira significativa a inserção das crianças no “mundo” da escrita. E começar pelo nome da criança faz todo sentido, pois é uma palavra estável, sempre está escrita do mesmo jeito e fica fácil localizá-lo entre os nomes dos outros amigos, percebendo a diferença das grafias das letras e dos sons.

A escrita do nome próprio é uma das mais importantes conquistas da criança, que entra no mundo das letras. Para ela, o conjunto de letras que compõem seu nome o representa e proporciona a percepção de si como um ser social.

A partir da escrita de seu nome a criança, com as intervenções do professor, passa a escrever outras palavras, testa ideias, pensa e aprende. Aos poucos, se apropriando do sistema de escrita.

“Encontros & Brincadeiras – Educação Infantil e 1º ano”

13 de outubro de 2016

“Encontros e Brincadeiras”
Memórias do passado e experiências do presente.
Todas as famílias, da Educação Infantil e 1º ano, participaram de um momento muito especial na escola.
Um encontro de gerações compartilhando vivências, diálogos, pensamentos e ações.

Confiram as fotos do Encontro e Brincadeiras em Família na escola, acesse:

https://www.facebook.com/centroeducacional.interacao/photos/?tab=album&album_id=1107568492631013

Encontro com Amigos – Festa do Pijama!!!

22 de setembro de 2016

Festa do Pijama!

Nossos alunos do 1° Ano e Infantil II, participaram desse momento de diversão preparado especialmente para eles. Com diversas atrações com direito a muita pizza, suco e brincadeiras.

Foi sensacional!!!

Acesse e confiram as fotos: https://www.facebook.com/centroeducacional.interacao/photos/?tab=album&album_id=1088269534560909

Baby III explora os tanques de areia!

25 de agosto de 2016

A turma do Baby III da Prô Meiri – tarde, explorou, na última quarta-feira, com muita curiosidade e concentração os tanques de areia na área externa.
Para incentivar ainda mais a criatividade e interesse de nossos pequenos, adicionamos itens de cozinha e algumas ferramentas que incrementaram a brincadeira. Vejam as fotos que comprovam o quanto é importante proporcionar às crianças o contato com estes materiais.

Bichinhos de Jardim, Praças e Parques – Minhocas/Infantil I

2 de junho de 2016

Quem não gosta de observar a teia de uma aranha, mexer com uma minhoca, apreciar o vôo de uma borboleta, acompanhar as formigas carregando pequenas folhas? Quando brincam no parque, observam um jardim, ou mesmo passam por ruas e praças, as crianças se deparam com uma legião de bichinhos com formas e cores surpreendentes.
Neste projeto as crianças da educação infantil descobriram muitas novidades sobre esses pequenos e curiosos habitantes de nosso planeta.
Com o projeto “Bichinhos de Jardim, Praças e Parques”, percebemos que as crianças adquiriram novos conhecimentos, quando passaram a observar os animaizinhos que vivem nesses ambientes (em especial a minhoca), buscando entender suas características.
As turmas do Infantil I, demonstraram grande interesse pelo tema. Foi possível despertar a curiosidade fazendo com que pudessem ampliar suas capacidades de apropriação dos conceitos por meio da comunicação de ideias, da pesquisa, da observação, da reflexão, da apreciação de imagens e da arte.
Durante o projeto, as crianças tiveram contato com músicas e poesias sobre o bichinho estudado e transcenderam sua exploração para a magia e o encantamento desses gêneros.
O Infantil I nos surpreendeu com as maravilhosas descobertas!!!

Parabéns Infantil I

Uma nova história todos os dias!

16 de maio de 2016

Desde a educação infantil o estímulo pela leitura se torna essencial. Por isso todos os dias apresentamos uma história diferente por meio da roda de leitura, para assim, aguçar e apurar o gosto dos alunos. Além de rodas coletivas em que as turmas aprendem diferentes gêneros e autores, também disponibilizamos um canto de leitura na sala. Nestes cantos os alunos têm a liberdade de manusear e explorar diferentes livros, arriscando-se a ler por meio das imagens e do repertório que já possuem sobre as histórias.
A leitura estimula a concentração, memória, imaginação e criatividade. Uma criança que lê e ouve histórias com frequência viaja por diversos lugares sem sair do lugar! A riqueza da leitura e tudo aquilo que ela nos agrega, ninguém pode nos tirar! Por estes e outros motivos incentivamos cada vez mais, ações que envolvam leituras coletivas ou individuais.