Brincando de Pet Shop
Nosso projeto Faz de Conta “Brincar de PET SHOP” estimula nossos alunos a se expressarem oralmente e possibilita momentos de interação e reflexão. A brincadeira simbólica propõe que as crianças vivenciem situações cotidianas, assumam papeis neste faz de conta e que possam entre si, expressar suas vivencias e conhecimentos relacionados ao assunto.
Durante as brincadeiras simbólicas de Pet Shop confeccionamos coleiras para nossos animais de faz de conta, e os levamos para um divertido passeio!
Listamos os cuidados com os animais e produtos que encontramos em um Pet Shop, assim as crianças diziam o que já sabiam sobre os cuidados com os animaizinhos e aprendiam mais.
Também criamos mini Pet Shops em sala de aula e as turminhas elaboraram os nomes de seus estabelecimentos, usando muita criatividade.
Realizamos aulas na sala multimídia e no laboratório de informática assistindo a vídeos e observando imagens para aprender mais. Confeccionamos um cartaz com tudo o que encontramos em um Pet Shop e assim as crianças foram entendendo cada vez mais sobre as necessidades dos animais e como devemos tratá-los.
Recebemos a visita da Doutora Flávia Alves, veterinária e proprietária de um Pet Shop e ela nos explicou a diferença de cuidados médicos e cuidados estéticos, pois os pets shops realizam somente tratamentos estéticos, tais como cuidados higiênicos e a venda de produtos para estes animais.
Os alunos adoraram as brincadeiras e aprenderam de forma lúdica e prazerosa.
Pequenos Leitores no Baby I
Leitura e Contação de Histórias no Baby I – Momentos únicos para os nossos pequenos leitores.
A leitura introduz a criança no mundo da linguagem e também da cultura.
No Baby I os nossos pequenos participam das leituras e das contações de histórias, realizadas pelas professoras com atenção e entusiasmo. As duas práticas são importantes e as crianças são convidadas a participar de uma maneira diferente em cada proposta. O trabalho envolve reconhecimento de personagens, dramatização, uso de fantoches, canto, oralidade e movimento.
A escolha do livro é de suma importância para o sucesso da leitura. O material é apresentado às crianças, o que promove o contato das mesmas com um universo de novidades e conteúdos inovadores. Um novo mundo é oferecido em cada página lida: Cores, formas e personagens surgem e encantam os pequenos leitores.
Os bebês mostram grande interesse no momento da roda participando ativamente, manuseando os livros, folheando, reconhecendo o conteúdo oferecido, sempre com o incentivo e acompanhamento das profissionais.
O desenvolvimento da oralidade e reconhecimento de mundo é notório e o contato com a leitura e a contação de história são responsáveis por boa parte dos avanços observados, já que tal atividade, além de prazerosa, favorece a ampliação do repertório da criança e permite-lhe mergulhar na imaginação envolvendo-se com o encantamento dos livros.
Confiram nossos pequenos em um destes momentos de Leitura…
Baby II aprecia obra de arte “A Feira II” de Tarsila do Amaral
A atividade de observação da obra “A Feira II”, de Tarsila do Amaral, é uma proposta de nosso livro Entrelinhas.
Primeiramente, realizamos uma roda de apreciação da obra, conversamos sobre o que as crianças estavam vendo e, após identificarem algumas frutas, falamos sobre a importância de uma alimentação saudável e como as frutas são fundamentais em nossa alimentação diária. Em seguida levamos as frutas para a sala de aula e exploramos o cheiro, a casca e a forma de cada fruta presente na obra.
Fizemos uma deliciosa salada de frutas e todos os alunos puderam experimentar as frutas que haviam identificado anteriormente.
Depois desse momento de descobertas fizemos o registro desta aprendizagem no livro, explorando cores e relembrando sabores através de desenhos e pintura.
Apreciem sem moderação…
“Brincando com as Palavras” – Infantil I
Neste jogo, “Brincando com as Palavras – Palavra Cantada”, escolhemos o clipe musical e de acordo com a música escolhida são oferecidas palavras com o tema. Ao longo do jogo, ocorre uma chuva de letras, e a criança deve clicar na letra que forma a palavra.
Por meio desta atividade percebemos a atenção e a curiosidade das crianças para reconhecer cada vez mais as letras do alfabeto.”
Azul Celeste – Kandinsky (micro-organismos) – Infantil I
“Em nossa sequência de arte, estudamos o pintor Kandinsky, que em uma de suas obras – Azul Celeste, representa micro-organismos. Partindo desta problemática, planejamos uma aula no laboratório de ciências com auxílio da professora Célia Monteggia.
Rotina Baby I – O que os bebês fazem na escola
O dia-a-dia do Baby I é bem dinâmico e repleto de atividades planejadas especialmente para oferecer momentos prazerosos para os nossos bebês.
Brincadeiras, rodas de histórias, artes, músicas, oficinas, circuitos de estimulação e muito mais… Tudo preparado para atender as necessidades da faixa etária.
As fotos mostram um pouquinho dessas atividades.
Visita à Cia dos Bichos Educação Infantil – Infantil
Para enriquecer ainda mais o trabalho realizado na escola, visitamos a Cia dos Bichos com os alunos do Infantil. Um passeio divertido em que as crianças tiveram contato com noções básicas sobre animais domésticos, conscientização ecológica, ordenhação da vaca, passeio a cavalo ou de charrete, berçário de filhotes, horta e visita à Vila Caipira. Foi muito importante a participação de todos, pois na Cia dos Bichos, as crianças interagiram com os bichos, viveram a natureza e despertaram para a consciência ecológica.
Confiram os momentos:
ACESSO RÁPIDO
Rua Maranguape, 78
Parque Jaçatuba
Santo André - SP