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No Projeto: Flores, Frutas e Cores do mês de novembro, a turma do Integral Baby II escolheu a laranja.
A fruta foi oferecida in natura aos pequenos, proporcionando assim, uma experiência mais interessante com o alimento, com diferentes sensações: cor, cheiro, paladar e textura.
Com muita criatividade e pura diversão, além de saborearem, realizaram muitas atividades com essa fruta tão importante e rica em vitaminas.
Carimbando com a laranja foi uma das atividades. Ao pintar com essa técnica diferente, promovemos diversos benefícios no desenvolvimento de nossos pequenos, permitimos que ampliem a capacidade de expressão e o conhecimento do mundo, estimulando a percepção visual, o tato e despertando o gosto pela arte.
Confiram a semana laranja do Baby II:
Os alunos do Integral turma do Infantil/manhã começaram bem o Projeto: Frutas, Flores e Cores com uma vitamina de banana nutritiva e deliciosa! Receita fácil e simples!
Fruta escolhida pelos pequenos, que além de buscarem informações, descobriram muitas curiosidades sobre ela. Rica em vitaminas, principalmente as do complexo B, que dão energia, e fonte de potássio, a banana ajuda a prevenir cãibras quando consumida regularmente.
Receitinha: Vitamina de banana
Tudo começa na escolha dos ingredientes:
• 3 bananas;
• 500 ml de leite;
• Açúcar a gosto.
Modo de preparo:
Corte cada banana em 3 pedaços, dependendo do tamanho dela. Coloque junto com os outros ingredientes no liquidificador e bata por 15 segundos. Prontinho! Mais fácil impossível, né?
E aí pessoal, vocês curtiram essa super receita? Fácil, fácil!
Bejinhos da turminha do Integral: Infantil/manhã – Prôs Heleni e Bárbara
Explorar uma nova técnica de arte, foi o desafio escolhido pelos alunos do Fundamental no Projeto: Flores, Frutas e Cores do mês de novembro.
Para essa atividade os alunos utilizaram, além de muita criatividade no planejamento, um frasco de spray (borrifador), tinta diluída em água e papel branco.
Confiram como ficou essa experiência artística:
Vamos lá… Movimentar o corpo e estimular a coordenação motora grossa.
Foi muito divertido e as crianças amaram fingir serem agentes secretos, exploradores e heróis enfrentando as armadilhas (fios de barbantes – “lasers”), esse é o espírito da brincadeira. O objetivo é atravessar os lasers sem encostar nos fios até chegar do outro lado!
Todos mostraram muita elasticidade e passaram pelos fios de barbante como verdadeiros espiões desviando dos lasers.
Diversão e muita movimentação… é o Integral em ação!
“Criança adora fazer arte…”
Sabemos que as crianças gostam de pintar com pincel, com os dedos, com as mãos, pensamos… e com os pés? Será que aprovam a ideia?
A turma do Período Integral, Educação Infantil, experimentou esta sensação.
Estes pequenos estão se tornando verdadeiros artistas!
Imagina pegar aquelas bolinhas de gude de antigamente e fazer um quadro, interessante né?!
A técnica é colocar o papel no fundo da tampa, molhar a bolinha na tinta, soltar a bola no papel e começar a rolar! É a técnica do action painting (pintura de ação), caracterizada pela presença de movimento, energia e velocidade, denominada Arte Pollock que combina a simplicidade em pintar e criar uma arte abstrata.
Confiram essa divertida e criativa arte com a turma do Integral:
Atividades
Baby I, II e III
Oficina e exploração de massinha.
Dia de Brincar: Início das férias encontro entre amiguinhos.
Brincando com os brinquedos prediletos.
Sessão Cinema da Luna: Como a Água Vira Chuva?
Brincadeiras com chuvinha de papel.
Ed. Infantil e Fundamental
Experiência Científica: uma divertida e mágica experiência na Sala de Possibilidades, nada mais nada menos do que o: “Submarino na garrafa”.
Dia de Brincar: Circuito de brincadeiras na quadra: Corrida do saco, Não deixe a bexiga cair, Amarelinha, Elástico, Escravos de Jó, Esconde-esconde e Pega-pega…
Dia do Esquisito: Figurino bem “esquisito” com desfile bem divertido.
Confiram… FÉRIAS NA ESCOLA!
Acesse:
https://www.facebook.com/centroeducacional.interacao/photos/?tab=album&album_id=1032471336807396
Neste trimestre desenvolvemos com os alunos do integral o Projeto: “Coleta Seletiva – Praticando a Cidadania e Conservando o Meio Ambiente”, tendo como objetivo conscientizar os alunos sobre a importância da separação do lixo que produzimos em casa e na escola, e do quanto tal ação reflete positivamente na conservação do Meio Ambiente.
Durante o projeto nossos alunos vivenciaram e aprenderam, diariamente, sobre a separação do lixo em caixas coletoras.
Tivemos diversos momentos de atividades lúdicas e atrativas (jogos, gincanas e oficinas), para garantirmos aos alunos momentos de aprendizagem e conscientização, considerando o fato de que o Meio Ambiente requer cuidados que somente nós como responsáveis pelo futuro do Planeta podemos promover.
Foi um projeto envolvente e produtivo. Nossos pequenos “Agentes e Protetores da natureza” avançaram na cidadania aprendendo a conservar o Meio Ambiente através de ações simples que podem ser praticadas em nosso dia-a-dia.
Equipe Integral
Para apresentar às crianças as variedades de frutas, seus sabores, a importância de uma refeição balanceada e os cuidados preventivos e higiênicos tão essenciais na cozinha, a turma do Integral (Fundamental I e II) colocou a mão na massa, em uma culinária bem diferente. As crianças foram levadas a experimentar 
novos paladares de uma forma bem divertida. Considerando, que a atividade necessitava de “preparação”, eles também aprenderam a manejar e conheceram os apetrechos essenciais de uma cozinha, separaram os ingredientes principais e organizaram o espaço antes, durante e após a realização da receitinha.
Para iniciar a atividade é importante:
1 Lavar bem as mãos antes de entrar na cozinha (passe noções de higiene ligadas à saúde);
2 Usar um avental de algodão para não sujar a roupa (passe noções de higiene ligadas à aparência);
3 Prender o cabelo ou cobri-lo com um lenço ou boné
4 Ler a receita com atenção (saliente a importância da concentração para alcançar o objetivo);
5 Verificar se todos os ingredientes estão disponíveis (conscientize a criançada que a atenção é essencial para concluir a atividade);
6 Separar as vasilhas necessárias para o preparo da receita (enfoque a importância da organização);
7 Lavar tudo que foi usado (passe noções de higiene ligadas ao meio e ao bem-estar);
8 Deixar a cozinha a
rrumada depois da atividade;
9 Arrumar o que foi preparado em um prato bem bonito, antes de servir (explique que a boa apresentação é capaz de aguçar o paladar);
10 Contar com a ajuda de adulto para mexer com os utensílios mais perigosos, como facas e outros objetos cortantes (destaque a necessidade de prevenir de acidentes domésticos).
O desafio foi lançado… os nossos “Mestres Cucas” tinham que montar um prato divertido e criativo, utilizando os diversos tipos de frutas.
Confiram um pouquinho desta diversão deliciosa, animada e criativa:
