Vidas Secas: histórias que narram o Brasil

Com o propósito de desenvolver a competência leitora, infer e identificar as principais ideias relatadas no livro “Vidas Secas”, a leitura da obra de Graciliano Ramos oportunizou aos estudantes um aprofundamento na cultura brasileira, especialmente, no regionalismo nordestino, proposta presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a qual afirma que os conhecimentos devem favorecer o desenvolvimento de habilidades que aprimorem a capacidade dos alunos pensarem sobre diferentes culturas e sociedades, em seus tempos históricos, territórios e paisagens, a fim de compreender melhor o Brasil, sua diversidade regional e territorial, levando-os a refletir sobre sua inserção singular e responsável na história da sua família, comunidade, nação e mundo. Após a leitura e análise do livro, os alunos produziram uma adaptação teatral da obra, respeitando as singularidades e características da obra e de suas personagens.

9º ano